Protocollo per Contrastare il Bullismo
Protocollo per contrastare il bullismo
Il bullismo si definisce come un abuso di potere nel quale devono essere soddisfatte tre condizioni, e cioè:
1. si verificano comportamenti di prevaricazione diretta o indiretta;
2. le azioni sono reiterate nel tempo;
3. gli “attori” sono il bullo, la vittima e i testimoni.
Per fronteggiare situazioni supposte come bullismo, è stato elaborato il seguente documento che si inserisce nel progetto di prevenzione dei comportamenti a rischio.
Tale progetto può prevedere anche l’elezione in ogni classe di alunni “operatori- amici”, i quali si prendano carico, secondo la metodologia della peer education, dell’osservazione dei comportamenti a rischio avendo preventivamente seguito un percorso di formazione.
Per la migliore realizzazione delle linee guida specificate di seguito, è auspicabile che l’Istituto provveda per l’organizzazione di un momento informativo-formativo rivolto alle varie componenti (docenti, personale ausiliario, tecnico e di segreteria, alunni, famiglie)
1. si verificano comportamenti di prevaricazione diretta o indiretta;
2. le azioni sono reiterate nel tempo;
3. gli “attori” sono il bullo, la vittima e i testimoni.
Per fronteggiare situazioni supposte come bullismo, è stato elaborato il seguente documento che si inserisce nel progetto di prevenzione dei comportamenti a rischio.
Tale progetto può prevedere anche l’elezione in ogni classe di alunni “operatori- amici”, i quali si prendano carico, secondo la metodologia della peer education, dell’osservazione dei comportamenti a rischio avendo preventivamente seguito un percorso di formazione.
Per la migliore realizzazione delle linee guida specificate di seguito, è auspicabile che l’Istituto provveda per l’organizzazione di un momento informativo-formativo rivolto alle varie componenti (docenti, personale ausiliario, tecnico e di segreteria, alunni, famiglie)